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题材

某日下午,一位陌生的朋友来看我,他姓何。他告诉我:他曾写了很多稿子,投向各种刊物,十有八九是退回的,言下颇怪编辑先生的单看作者姓氏,不看稿件的内容。在资本主义的畸形社会中,稿件也是商品,编辑先生有偏见,也在情理之中。但写稿者的本身有缺点,亦不可不知。我当时就和他谈一谈题材的看法。我告诉他:我的学生中,文章写得好的,一班中也有七八个;可是难得有一两个能找很好的题材的。也许退回来的稿件,文章的确写得很好,题材却不十分好呢!我又告诉他:有一回,暨南学生杨君拿一篇文章给我看,我说那题材很好,可是写得不好。后来那篇文章在《青光》上刊出,他拿来给我看,我说还是写得不好。果然他一探问,那编辑看中了他的题材。 文章的好坏,何以决定于题材的好坏呢?因为每篇文章,你总提供一个意见。社会对于你的意见或淡漠,或共鸣,或反对,这并不是美妙的词语所能左右的。你有正确的意见,读者自然会有反应。我记得鲁迅先生有一回讲演,
基本方法 2012.09.11
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鲁迅怎样把生活素材变成文学作品

鲁迅先生说:所写的事迹,大抵有一点见过或听到过的缘由,但决不全用这事实,只是采取一端,加以改造,或生发开去,到足以几乎完全发表我的意思为止。人物的模特儿也一样,没有专用过一个人,往往嘴在浙江,脸在北京,衣服在山西,是一个拼凑起来的脚色。 出自鲁迅《南腔北调集我怎么做起小说来》(《鲁迅全集》第 4 卷,人民文学出版社 1981 年版。) 鲁迅先生这些话,首先说明了他写的小说中的人物,的确有目的、也有所根据,是现实主义的。从决不全用这事实,只是采取一端是一个拼凑起来的脚色,更可见他写小说,是组织典型的。 不消说,鲁迅先生这样写的,并非真人真事;可是富有真实性,是从许多现实中概括出来的。这里应该指出的是,文艺上的真实,不等于生活上的真实。毛主席在延安文艺座谈会上的讲话中说:人类的社会生活虽是文学艺术的唯一源泉,虽是较之后者有不可比拟的生动丰富的内容,但是人民还是不满足于前者而要求后者。这是为什么呢?因为虽
基本方法 2012.09.11
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生活无处不在

不要总怀疑自己没有生活。你怎么能说你没有生活呢?你吃饭吗?你睡觉吗?你看见过冬天天空下缓缓飞过的鸦群吗?你见过下雨前的蚂蚁在匆匆搭桥吗?你对你同桌的好分数嫉妒过吗?你被别人误解过吗?你既然是个大活人,且又是一个天生爱动不肯安分的少年,就一定会有生活。你没有发现你就在生活之中吗? 20 世纪六七十年代,在你们还没有来到这个世界上的时候,中国曾经有过一个思想:作家必须离开自己的家,到工厂、农村、部队去深入生活;如果没有去,就肯定断了生活之源泉,就再也不可能写东西了。这种糟糕的理论搞得人心惶惶,都怀疑自己是否还有生活,是否还可以进行文学创作。那时的作家都很老实,于是很真诚地提着一只缠了一条毛巾的小包,在上衣口袋里插一把牙刷,纷纷地与工农结合去了。他们一年又一年地呆在所谓的生活的海洋之中。然而一年又一年过去之后,他们什么像样一点的东西也没有写出来。现在再回过头去看他们那时的文字,都让人感到害臊。这段
基本方法 2012.09.11
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围绕中心,严格选材

知识要点 : 1、确定内容,就是选择材料;确定中心,就是确定中心思想,也叫立意。 2、中心思想是文章的灵魂,材料是文章的血肉。 3、中心思想从材料中提炼,还要靠材料来表现。 4、同一个材料从不同的角度分析,往往会发现几种不同的思想含义。 考试说明 : 中考时,学生怎样根据命题要求来确定表达的内容呢?这是在确定中心之前首先要解决的问题。所谓选择材料就是针对这个意思说的。 纷繁多变的当代社会生活是写作的源头活水,中学生只有紧跟时代步伐,同现实生活息息相通,才能不断激发出对生活的新鲜感受,写出时代感强的鲜活文章。从2001年中考作文来看,考生在确定表达的内容时,可从以下六个方面着手。 1、着眼当代热点 山东省2001年中考作文要求考生根据操场上,小鹿同学突然晕倒了这一材料,就这件事可能发生的种种情况进行联想和想象。有位考生把构思和选材的目光投向揭露迷法轮功的罪恶这场政治斗争,以《走出生命的误区》为题叙写了小鹿同学痴迷
基本方法 2011.10.20
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怎样提高你对生活的观察能力

良好的观察能力要有良好的观察方法协同配合,才能共同完成观察的任务。
基本方法 2011.10.11
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写作中的抒情

文章不是无情物 , 情者文之经 。写作离不开抒情,抒情是一种重要的表达技法。抒情的作用在于以情感人,即通过自己抒发的感情来激起读者感情上的共鸣。前人十分强调抒情在写作中的作用,如刘勰说: 繁采寡情,味之必厌 。 在文学写作中,抒情是和叙述、描写同样重要的表达方法。在其他文体的写作中,也常使用抒情来加强文章的感情色彩和感染人的力量。例如毛泽东在《新民主主义论》的结尾就运用了抒情的方法。他写道:新中国站在每个人民的面前,我们应该迎接它。新中国航船的桅项已经冒出地平线了,我们应该拍掌欢迎它。举起你的双手吧,新中国是我们的。 这段话就因为是用抒情的方法来写,对读者具有巨大的号召力和鼓动性,鼓舞人们为新中国的诞生而英勇奋斗。 抒情的方式有两种: 一、直接抒情:写作者不借用其他方式而直接地倾吐胸中的感情,也称为 直抒胸臆 。 在现代诗文中,有许多直接抒情的佳作。例如秦牧在《土地》的结尾写道: 让我们捧起一把泥土来
基本方法 2011.10.11
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怎样调整文章的结构

在古今中外作家传奇性的传记中,或许有着一气呵成、不易一字的记载。而在实际生活中,一般作者的写作不可能一步到位,第一稿就写得十全十美,而是需要不断地调整和修缮。即使是一个老到的作者,他的一气呵成与不易一字,也是功到自然成,也同样经历过反复磨炼,不可能一蹴而就。因此,写作中的思路由模糊到清晰,文章的结构由无序到有序,那是很自然的事情。 下面是学生习作中的一段话: 我第一次进山便发现山村的房屋结构与城里大不一样,记得我初到表舅家里,一进屋,就发现对着房门的是古老的香案,东西两侧各摆着电冰箱和豪华式的落地扇。东边临窗的地方是土炕。炕上码放着整整齐齐、花花绿绿的新被褥。特别引起我注意的是连院门、房门上的春联也都是一些旧道德标准的诗文。尤其是那院门上画着的财神像和那现代化的弹子锁形成了一种新旧交织的格调。(例文及改文均见徐安崇、陈中复编《作文典型病例评改》 104 页) 这段话的主要毛病是先后无序。一般从空
基本方法 2011.10.11
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文章语言的润色

由于写作经验不足和语言积累不够,或由于写作时的仓促而未及推敲,运用语言时常常会发生不准确、不到位、不贴切的情况,甚至还会有语言使用不当而令人啼笑皆非的现象。不要说初习写作的人不可能毕其功于一役,要反复修改,就是著名作家也往往需要对语言精心推敲。 心理
基本方法 2011.10.11
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文章选材的方法

选材的方法,从共时性的角度来说,要处理好以下三方面的关系
基本方法 2011.09.24
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表达与修改

季羡林 一、表达 表达就是将构思的成果书面化、外观化,即通过语言文字对构思中孕育的雏形进行表述和传达,用词语、句子、标点、体式和语言色彩使心中的文章最终成为书面的文章。表达不仅仅是把意义定型下来,它对原先的构思还有深化作用。本书第五章第二节
基本方法 2011.02.21
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立意方法——整合

整合,就是对写作材料的分析综合。写作,除了思接千载,视通万里的想象之外,还需要抽丝剥茧的思辨能力。人们常说事实胜于雄辩,那是为了反对为辩而辩、歪曲事实的诡辩、狡辩而提出的,或者是针对无凭无据、架空分析而言的,并不是说只要事实不要道理,也不
基本方法 2011.01.19
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立意方法——想象

想象,并非像一般理论著作中所说的那样,仅仅是一种写作取材的方法,而是英国诗人柯勒律支所说的一切人类知觉所具有的活力和首要功能,( 柯勒律支《文学传记第十三章》33页)是创造性的心理能力的统称。心理学家曾到幼儿园、小学、中学和大学进行过想象力测
基本方法 2011.01.19
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立意方法——回忆和体验

一、回忆 总体上看,观察、调查都是向当前要写作素材,表现为写作取材的现在时态,而回忆则是向以往要写作素材,表现为写作取材的过去时态。回忆就是要挖掘出作为过去式的人或事件所包含的价值内涵,使之成为写作材料的有机组成部分。 (一)回忆在写作中的
基本方法 2011.01.19
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立意方法——提炼

作者在实施一次写作行为之前,即使明确了自己的写作任务,知道了要写什么,但对于最终要表现怎样的主题仍然是不确定的,有一点四顾茫然的味道,这就需要作者在搜集到的材料的基础上进行分析、归纳、提升,逐步形成比较深刻的认识。 第一种方法是筛选法。根据
基本方法 2011.01.19
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文章立意——感悟

立意就是确立主题,形成自己的价值判断。主题一词,源于德国,最初是音乐术语,叫主旋律,它传达一种完整的音乐思想,是乐曲的核心。后来,这一概念推而广之,适用于文学艺术创作以及各类文章的写作。 有了主题,写作就有了聚光点,整个作品就会贯注生气。古
基本方法 2011.01.19
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