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http://cmsapi.quanxi.cc写作过程思维能力的培育(一)

写作过程思维能力的培育(一)

http://cmsapi.quanxi.cc再现战争的艺术画卷（四）

再现战争的艺术画卷（四…

http://cmsapi.quanxi.cc再现战争的艺术画卷（三）

再现战争的艺术画卷（三…

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再现战争的艺术画卷（二）

第二节战争小说的巨构性探索：《红日》继杜鹏程的《保卫延安》以后，吴强的长篇小说《红日》4 在用艺术形式表现重大战役方面作了较好的探索。它以1947年山东战场的涟水、莱芜、孟良崮三个连贯的战役作为情节的发展主线，体现出作者对现实战争小说的史诗性

中国文学史 2010.08.10

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再现战争的艺术画卷（一）

第一节战争文化规范与小说创作战争题材的文学创作在50年代以后达到了空前的繁荣，由于中华人民共和国是通过几十年的战争才建立起来的，枪杆子里面出政权成为1949年以后宣传现代革命史的重要内容，马背上的英雄也成了时代的骄子。新生的政权理所当然地要求

中国文学史 2010.08.10

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来自民间的土地之歌（四）

第四节民间艺术的隐形结构：《李双双》本章讨论的是李準根据自己的小说《李双双小传》改编的电影剧本《李双双》24，影片由鲁韧导演，张瑞芳和仲星火主演。从小说到电影，作品的故事情节与思想内涵都有很大的改变，原小说只是一部应时的歌颂农村大跃进中妇

中国文学史 2010.08.10

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来自民间的土地之歌（三）

第三节民间立场的曲折表达：《锻炼锻炼》也许并不存在着一个纯粹的民间世界，也没有一个纯粹的民间文化形态，正如任何一个时代的统治思想始终不过是统治阶级的思想那样，民间总是以低调的姿态接纳国家意志对它的统治、渗透和改造，同时它又总是从漫长岁月

中国文学史 2010.08.10

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来自民间的土地之歌（二）

第二节民间艺术空间的探索：《山乡巨变》在50年代小说创作中，农村生活题材的作品占了相当大的比重，尤其是1953年农村开始大规模的社会主义革命--合作化运动，吸引了大多数作家的关注。这场涉及到每个农民的家庭及个人命运的变化，特别是要求农民从几千年

中国文学史 2010.08.10

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来自民间的土地之歌（一）

第一节民间文化形态与农村题材创作全国第一次文代会上，周扬的报告虽然只是介绍了以延安为中心的抗日民主根据地以及后来的解放区所开展的文艺运动实践，实质上却指出了新建立的国家政权对文艺工作的要求和领导方针。正如有研究者所指出的：经过了40年代末

中国文学史 2010.08.10

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迎接新的时代到来（四）

第四节潜在写作的开端：《五月卅下十点北平宿舍》这是一篇奇异的手记式的散文，写作时间如标题所点明的，1949年5 月30日。从文学史的意义上说，当代文学的大幕还没有正式拉开，但北平（北京）城里已经云集来自全国各地的文艺工作者，人们正在兴高采烈地筹

中国文学史 2010.08.10

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迎接新的时代到来（三）

第三节寻找时代的切合点：《奥斯威辛集中营的故事》在50年代初期的文学读物里，不管是哪一类作家，只要他能公开发表的作品，大约都是歌颂性的，只是各人的历史文化的背景不一样，对时代的感受也不一样。有许多为歌颂而歌颂的作品，在今天读来完全失去了具

中国文学史 2010.08.10

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迎接新的时代到来（二）

第二节胜利者的政治抒情：《时间开始了》 50年代初期是一个旧的文化规范不适应新的形势、新的文化规范正在酝酿的新旧交替时期，思想理论上的批评与自我批评成了一时的风气，文学创作反而相对寂静。这与时代表面所呈现的轰轰烈烈状况成了不协调的对照。在这

中国文学史 2010.08.10

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迎接新的时代到来（一）

第一节五四新文学传统的转型 1949年7 月召开的全国第一次文代会上，周恩来总理代表中共中央在会上作政治报告，明确表示庆贺从中国第一次大革命失败以来逐渐被迫分离在两个地区的文艺工作者在今天的大会师。这两个地区是指解放区和前国民党统治区，他用相同

中国文学史 2010.08.10

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中国当代文学的分期及其发展概况

中国2 0世纪文学史有各种分期方法和观念。以我个人的研究心得，抗战应该是一个重要的分期。除了文化价值结构上由单一的知识分子启蒙文化取向分成了国家权力意识形态、知识分子的现实战斗精神传统以及民间文化形态三分天下的格局外，在地域的分布上也相应于政

中国文学史 2010.08.10

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中国当代文学的源流

中国2 0世纪文学是一个开放性的整体，尤其是五四新文学运动以来的文学历程，虽然几经曲折几遭摧残，依然顽强而逼真地表达了中华民族在现代化转型过程中冲破几千年传统的精神桎梏、追求人性的自由解放、国家的民主富强、社会的进步正义以及种种人类永恒的梦想

中国文学史 2010.08.10

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当代文学研究中的几个关键词

我在决定主编这部以文学作品为主型的当代文学史时，就想把它编成一部既是通俗浅近的普及性文学史，又要能够体现我的个人研究成果和研究风格的学术性专著。其后面的一个要求是通过我为这部文学史所规定的叙述视角来展开的，要进入这样一个叙述视角，必须引进

中国文学史 2010.08.10

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本教材所追求的文学史编写特点

我把这本当代文学史当作初级教程来编，就是想通过对它的阅读对象的规定，来突出它拥有的文学史教学第一层面的特点。长期以来，中国现代文学和当代文学都是作为一门学科而设立，文学史都是作为教科书来编写的，已经形成了一定的模式。同时，文学史的编写观念

中国文学史 2010.08.10

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当代文学史教学的三种对象和三个层面（一）

中国20世纪文学（或称中国现当代文学），是国家教育部规定的二级学科，在全日制高校中文专业的专科和本科均是必修基础刮程，并且设有中文学科硕士点和博士点；在业余高校的中文专业教育中也都属必修课程。也就是说，中国20世纪文学史教学至少有三种教学对象

中国文学史 2010.08.10

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应用文的语言特征

应用文作为一种实用性文体，语言上与其他文体相比较，主要表现出朴实、沿习、多元、明确、简练、生动等特征。一、朴实开门见山、自然质朴文学作品属形象思维范畴，主要用场景渲染、人物描写、心理刻画等手法塑造出活生生的艺术形象来感染读者，即以情动人

应用写作 2010.08.09

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应用文写作的有关教案

第一讲日常事务类、告启类文书写作教学计划： 1、了解应用文的含义、分类及作用。 2、了解日常事务类文书：介绍信、证明信、慰问信、表扬信、感谢信、祝贺信、请柬、聘书、倡议书、嘉奖书等写作方法。 3、了解告启类文书：启事、声明、公示、公告、通

应用写作 2010.08.09

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谈中国当代文学

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