他课余热衷在“贴吧”上写东西，吸引了一批“粉丝”，发连载时还常有人催他更新。写科幻似乎有些不务正业，但家里的爸爸妈妈很支持他。虽然要忙着准备高考，但他表示会坚持写下去。

　　近日，诸暨市牌头中学诞生了一位“科幻小作家”。高三(4)班的时禹行到北京参加了全国中学生科普科幻现场作文大赛，从将近1000人的参赛者中脱颖而出，荣获一等奖。

　　写人工智能

　　时禹行获奖作文是《伊甸园》。因为是现场作文，没有底稿，时禹行给记者简单回顾了文章内容。他写的男主角谢天是一名学生，通过一次偶然的机会发现人工智能即将取代现有的教育系统，学生上课、升学等将不由自己把控，大数据决定了他们的人生方向。渐渐地，谢天发现人工智能的统治会给人类带来灭顶之灾，于是进行一系列反抗，最终取得胜利。

　　在该次作文比赛，学生可以从科普和科幻两个角度入手。时禹行选择了科幻角度，围绕“未来的学校”展开描写。比赛时间规定为3个小时，而时禹行从构思到写作，大概只用了两个小时便完成了3000字的作文。

　　电影和写作

　　这个男孩是如何积累科幻小说的素材的呢?他平时会在“贴吧”上写东西，吸引了一批“粉丝”，连载时还会有粉丝跟帖催他更新。

　　时禹行是个不折不扣的“电影迷”，假期里最爱干的事就是“泡”电影院看各种电影，一天能“刷”完三四部。“写作和电影是相通的，不同题材的电影能为我的科幻小说写作带来帮助。他说，科幻类电影能带去灵感，并增强写作的逻辑性;情感类电影则能教会他对人物情感的拿捏。

　　克里斯托弗·诺兰是时禹行最喜欢的电影导演，因为“他不仅仅是一个导演，也是一个拥有奇想能力的人”。“设计叙事迷宫是诺兰的最强项，通常让观众在看到最后一块拼图时，还得反复研究几遍，才能知道每个细节有什么含义，这也正是科幻小说带给读者的感觉。”时禹行说，像《盗梦空间》《记忆碎片》在这方面都表现得特别明显，这种把悬念留到最后的非线性叙事手法，非常值得他学习。

　　家人的支持

　　时禹行正在读高三，写科幻、参加比赛需要时间和精力，家里人非常支持他。“父母一直都很开明，尤其是我的爸爸。”时禹行说，父亲从来没有把他当成一个小孩看待，文学、电影、历史、地理、时政……两人天南地北啥都能聊。

　　“我最早看电影，是在四五岁时。”时禹行说，在别人都质疑一个小孩哪能看懂电影时，父亲却认为，不懂也可以接触一下。小学时，他的语文作文得分很低，“我经常一不小心就偏题，可父亲总表扬我富有想像力。”

　　因为父母均从事传媒工作，家里有各式各样的书籍，时禹行阅读面比较广。读到《三体》后，刘慈欣就成了他的偶像。“科幻文章比拼想像力，是科学的想像，而不是胡思乱想。”时禹行说，刘慈欣的《三体》完美结合了“硬科学”，这种“硬科学”不仅表现在书中涉及了对物理学中三体问题的探讨，还包括了宇宙和物理学的其他重要知识，“刘慈欣老师无论是在学识还是写作手法上，都很值得我学习，在这些方面我还有很多功课要做。”

　　对于未来的打算，时禹行表示，最近忙着应对高考，但还是会坚持写。因为当写作的念头迸发的时候，自己实在“忍不住”。“我会继续写下去，无论会不会成功。”