新闻背景：上海一位高考阅卷老师，在访谈中提醒考生写高考作文时谨慎使用网络热词，由此引发了人们对高考作文能否使用网络语言、网络语言与社会生活关系等问题的热烈讨论。

　　“网语”需要

　　宽容和引导

　　河南读者  耿银平

　　语言文字的一个最大特点就是时代性、发展性。要想让“语言之泉清如许”，必要“生活之水滚滚来”。语言的丰富发展，少不了从网络语言中吸收有益成分。

　　对于网络语言现象，笔者认为应该宽容和引导。宽容并非放任，语言是为了方便交流，对于表达清晰、思想内容健康的应该提倡和善用。不必过于担心网络语言的冲击，因为那些生命力强、表现力丰富、思想健康的网络语言，渐渐地会被普通话吸纳，其余的渐渐就被淘汰了。

　　因此，在高考作文中，不妨允许考生根据文体和主题需要适当地用一些网络语言，这对于增强表达效果、丰富文章样式是有好处的。这方面，既需要阅卷者达成基本共识，更需要制订公平可行的阅卷规则，让不用“网语”的考生、善用“网语”的考生都不吃亏。

　　正视“拒绝”

　　背后的焦虑

　　广西读者  苑广阔

　　“神马”“浮云”“有木有”等网络热词，虽然很流行，但却是建立在对现有语言文字的颠覆、解构甚至曲解之上的。这些手法，用在影视艺术等方面，似乎还说得过去，但用在语言文字上，却应慎之又慎。这是因为语言文字不但是一种艺术，更是一种科学，过分的颠覆、解构和曲解，只会破坏语言文字的严肃性、权威性，构成对语言文字的伤害。

　　从使用角度来说，网络热词使用者多数是年轻人、网民，而对于上了年纪的人、很少接触网络的人来说，面对“神马”“浮云”，却可能如看天书，不知所云。这就会给他们带来困扰和麻烦。最近，南京市某个派出所，大量使用网络语言制作了一个“咆哮体”预警宣传单，结果老年人看了以后如坠云雾。所以，对网络热词的“拒绝”，不能一概以保守论，其中也包含了这样的责任心和焦虑感：担心不成熟不规范的语汇搅乱语言系统、担忧误用滥用网络语言造成表达交流障碍。一些阅卷老师对网络热词的排斥，恐怕在很大程度上源于这种焦虑。

　　【微博之论】

　　511442：不能对所有网络用语都“一刀封杀”。如果一些网络热词已经得到普遍认可，那么我们在说话、作文时用到也无可非议。

　　没事道人：文章的好坏不取决于言辞的华丽，而在于有多少自己的思想，有多少深刻的内容。网络热词可以用，但须恰到好处。

　　两个黄鹂鸣翠柳：没有规矩不成方圆，网络热词太不正式，不宜进入公文、文件和高考作文等。

　　北宸之青：作文考验的是学生的文字功底，不用那些网络语言就表达不出情感吗？词汇匮乏，情感趋于单一是很多人追捧网络语言的内在原因。

　　笔疯：语言能标志一个民族文化的传承和延续，它本身是非常严肃的。网络语言随意性很强，并且不规范，出现在严肃的试卷中是不应该的。

　　水针：对于网络热词还是应该区别对待，与时俱进。从汉字词语发展历程看，也是不断吸收采纳新的词汇而丰富起来的。因此一概而论地拒绝网络热词，实在不合时宜。

　　helena0077：语言之所以分为书面语与口语，就是书面语要更严谨。口语可以随时代的发展而变化，但书面语，还是要严谨一些更妥当。

　　黄土高原黄土包：中文的词汇许多源于民间口语，用的人多了，互相理解什么意思，也就约定俗成了。外语译音，如OK、拜拜等，乍听时也不习惯，慢慢地也都用了。为什么不允许网络语言也有一个接受的过程呢？

　　米卡玲：考生如果适当地运用了网络热词，正说明他们对社会是有所关注的。我觉得只要没有传播不良信息和表达不当价值观，就不应该给考生处处设限。

　　布衣龙相生的微博：网络热词是一种社会现象，有其存在的合理性。如果用得好，会起到点睛之效。作为老师，如果根本不知道一些基本的网络热词，是不是也有点out了？