知识要点

＊写作名言

    作家务必要把自己锻炼成一个目光锐敏，永不罢休的观察家！……您明白，要把自己锻炼到让观察简直成为习惯……仿佛变成第二天性了！……

                                                                   一一契诃夫

＊知识点拨

    五年级时，我们进行了武侠小说片断的续编，同学们积极性很高，能在提供的情节基础上大胆想象，编织出奇妙、梦幻的故事情节。

    武侠小说有古代、现代之分，有的篇幅短小，有的则较长，以回为节段。武侠小说片断扩编就是将较为短小的内容，或从较长的武侠小说里截取一个有意思的，情节曲折生动的片断，通过想象，丰富内容，扩充语言，展开情节。所以具体、细致地叙述就成为武侠小说片断扩编的基本要求。

    另外，扩编出来的内容，语句要生动、形象、情节奇妙、玄虚，读起来琅琅上口。

精品窗口

＊精品示例

                                绳技

    唐朝开元年间，天下太平，唐明皇常常下令赐百姓酒食，举行嘉年华会。监司通令各属，选拔良材。各监狱官派众人到处设法，想找些特别节目。狱中有一个囚犯说自己会玩绳技，且与众不同。狱官开始不信，经他这般讲述绳技绝招，又惊又喜。次日命狱吏将囚犯领到戏场，命此人演出绳技。此人捧了一团长绳，放在地上，将一头掷向空中，初抛两三丈，后来加到四五丈，一条长绳直向天升，就像半空中有人拉住一般。绳子越抛越高，竟达二十余丈，绳端没入云中，观众大为惊异。就在这时，此人忽然身足离地，渐渐向上攀援，一会儿绳和人不见踪影。

《绳技》扩写

    唐朝开元年间，天下太平，风流天子唐明皇常常下令赐百姓酒食，举行嘉年华会（史书上称为“酺习惯上常常是“大酺五日”）。这一年又举行了，浙江嘉兴的县司和监司比赛节目的精彩，双方全力以赴。监司通令各属，选拔良材。

各监狱官在狱中谈论：“这次我们的节目若是输给了县司，监司一定要大发脾气。但只要我们能策划一个拿得出去的节目，就会得赏。”众人到处设法，想找些特别节目。

狱中有一个囚犯笑道：“我倒有一桩本事，只可惜身在狱中，不能一献身手。”狱吏惊问：“你有什么本事？”囚犯道：“我会玩绳技。”狱吏便向狱宫报告。狱官查问此人犯了什么罪。狱吏道：“此人欠税未纳，别的也没什么。”狱官亲去查问，说：“玩绳技嘛，许多人都会的，又有什么了不起？”囚犯道：“我所会的与旁人略有不同。”狱官问：“怎样？”囚犯道：“众人玩的绳技，是将绳的两头系了起来，然后在绳上行走回旋。我却用一条手指粗细的长绳，并不系住，抛向空中，腾掷翻覆，有各种各样的变化。”

狱官又惊又喜，次日命狱吏将囚犯领到戏场。各种节目表演完毕之后，命此人演出绳技。此人捧了一团长绳，放在地上，将一头掷向空中，其劲如笔，初抛两三丈，后来加到四五丈，一条长绳直向天升，就像半空中有人拉住一般。观众大为惊异。这条绳越抛越高，竟达二十余丈，绳端没入云中。此人忽然向上攀援，身足离地，渐渐爬高，突然间长绳在空中荡出，此人便如一头大鸟，从旁边飞出，在众目睽睽之下逃走了。

这个嘉兴男子以长绳逃税，一定令全世界千千万万无计逃税之人十分羡慕。

                               车中女子

    唐朝开元年间，吴郡有一举人到京城去应考求仕。忽见并非相识的两位少年及左右热情相迎，洒席过后，又迎来了约十七八岁的一个女子，其貌出众，彬彬有礼。席间，女子请举人献技表演。举人表演了冲上培壁，行走数步，诸少年各献绝技。举人不知女子是何等人。过了数日，举人又遇两位少年，想借坐骑一用，举人答应了。次日，举人听说皇宫失窃，只查到马匹，不见飞贼，只好将举人扣住。举人感到冤枉，正在为难之时，女子出面迎救，带了举人飞出宫城，直飞出离宫门数十里。

                         《车中女子》扩写

    唐朝开元年间，吴郡有一个举人到京城去应考求仕。到了长安后，在街坊闲步，忽见两个身穿麻布衣衫的少年迎面走来，向他恭恭敬敬地作揖行礼，但其实并非相识。举人以为他们认错了人，也不以为意。

    过了几天，又遇到了，二人道：“相公驾临，我们未尽地主之谊，今日正要前来奉请，此刻相逢，那是再好也没有了。”一面行礼，一面坚持相邀。举人虽甚觉疑怪，但见对方意诚，便跟了去。过了几条街，来到东市的一条胡同中，有临路店数间，一同进去，见舍宇颇为整齐。二人请他上坐，摆设酒席，甚是丰盛，席间相陪的尚有几名少年，都是二十余岁年纪，执礼甚恭，但时时出门观望，似是在等候贵客。直等到午后，众人说道：“来了，来了！”

    只听得门外车声响动，一辆华贵的铀乍直驶到堂前，车后有数少年跟随。车帷卷起，一个女子从车中出来，约十七八岁，容貌艳丽，头上簪花，戴满珠宝，穿着素色绸衫，两个少年拜伏在地，那女子不答，举人亦拜，女子还礼，请客人进内。女子居中向外，请二人及举人入席。三人行礼后入座。又有十余名少年，都是衣服轻新，列坐于客人下首。

    仆役再送上菜肴，极为精洁，酒过数巡，女子举杯向举人道，“二君盛称尊驾，今日相逢，大是欣慰，听说尊驾身怀绝技，能让我们一饱眼福吗？”举人卑逊谦让，说道：“自幼至长，唯习儒经，弦管歌曲，从未学过。”女子道：“我所说的并非这些。相公请仔细想想有什么特别技能。”

    举人沉思良久，说道：“在下在学堂之时，少年顽皮，曾练习着了靴子上墙壁走路，可以走得数步。至于其余的戏耍玩乐，却实在都不会。”女子喜道：“原是要请你表演这项绝技。”

    举人于是出座，提气疾奔，冲上墙壁，行走数步，这才跃下。女子道：“那也不容易得很了。”回顾座中诸少年，令各人献技。

    诸少年俱向女子拜伏行礼，然后各献妙技。有的纵身行于壁上，有的手撮椽子，行于半空，各有轻易功夫，状如飞鸟。举人见所未见，拱手惊惧，不知所措。过不多时，女子起身，辞别出门，举人惊叹，回到寓所后，心神恍憾，不知那女子和众少年是何等样子。

过了数日，途中又遇到二人。二人问道：“想借尊驾的坐骑一用，可以吗？”举人当即答允。

    第二日，京城中传出消息，说皇宫失窃。官府掩捕盗贼，搜查甚紧，但只查到一匹驮负赃物的马匹，验问马主，终于将举人扣了去，送入内侍勘问。衙役将他驱入一扇小门，用力在他背上一推。举人一个倒栽筋斗，跌入了一个数丈深的坑中，爬起身来，仰望层顶，离坑约有七、八丈，屋顶只开了一个尺许的小孔。

    举人心中惶急，等了良久，见小孔中用绳缝了一钵饭菜下来。举人正饿得狠了，急忙取食，吃完后，长绳又将食钵吊了上去。

    举人夜深不眠，心中忿甚，寻思无辜为人所害，此番只怕要毙命于此。正烦恼间，一抬头，忽见一物有如飞鸟，从小孔中跃入坑中，却是一人，这人以手拍拍他，说道：“计甚惊怕。然某在，无虑也（一定受惊了罢，但有我呢，不用担心）。”听声音原来便是那个车中女子；只听她又道：”我救你出去。”取出一匹绢来，一端缚住了他胸膊，只一端缚在她自己身上。，那女子耸身腾上，带了那举人飞出宫城，直飞出离宫门数十里，这才跃下，说：“相公且回故乡去，求仕之计，将来再说罢。”

    举人徒步潜窜，乞食寄宿，终于回到吴地，但从此再也不敢到京城去求功名了。

[点评］

    这故事通过扩写将所描写的这个盗党，写得很有现代味道。首领是一个武功高强的美丽少女，下属都是衣着华丽的少年。这情形一般武侠小说都没写过。盗党居然大偷皇宫的财宝，可见厉害。盗党为什么要找上这个举人，很引发人的想象。似乎这个苏州举人年少英俊，又有上壁行走的轻功，为盗党所知。女首领便想邀他入伙，但一试他的功夫，却又平平无奇，于是打消了初意。向他借一匹马，只不过是故意陷害，让他先给官府捉去，再救他出来。使他变成了越狱的犯人，就永远无法向官府告密了。

＊“幼学琼林”选释

贵贱不忘，素犬丹鸡定约；

死生与共，乌牛白马盟心。

[杀丹鸡白犬，歃血立盟，是表示贫贱不相忘记；杀白马乌牛祭天地，是立下生死与共的盟誓]

交流空间

＊老师的话

    通过六年的小学语文学习，同学们有了一定的阅读能力。尤其是六年级，同学们觉得仅仅读一些语文课本中的文章，是很单调的一件事。

    老师们经常看到好多同学根据自己爱好，订阅了一些少儿读物，这非常好。我们不妨再把视线扩大些，可以利用业余时间看些适合于我们读的名家名篇，特别是内容较浅显的散文、小说、诗歌等文学作品，另外，图书市场上流行的武侠小说，内容浅显，文笔流畅，情节引人，同学们不妨买上几本或到图书馆借阅几本，读读，摘抄一些好词佳句。长期下去，一来可以放松大脑的疲劳，增添生活情趣，二来可以发展想象力，还可以练就写作基本功。

＊资料档案

金庸与武侠小说

    金庸，本名查良镛，浙江海宁人。提起金庸、同学们一定不会陌生，一定知道他在武侠小说创作上所取得的巨大成绩。从1955年到1970年间，连续出版了长短篇武侠小说15部，被誉为新派武侠小说创作的盟主。金庸将自己创作的14部长篇小说的首字组成对联：“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。”

    金庸的武侠小说重视表现正义气节，舍气为人，锄强扶弱，民族精神以及中国的传统伦理观念，并且体现出很高的古典文化素养。金庸的武侠小说可以说是老少皆宜。就像讲古典文明“言必称希腊”一样，说到新派武侠小说，那也必定要提到金庸。可以说，很多青少年是在金庸的武侠小说陪伴下长大的。对金庸武侠小说的研究也成为一种专门的学问——“金学”。他的绝大部分小说被拍成电影或电视剧，如《笑做江湖》、《射雕英雄传》等，有的甚至有三四个不同的版本。其中郭靖、黄蓉、杨过、韦小宝、令狐冲等人物形象为广大群众所熟悉并津津乐道。

＊解惑信箱

疑惑：扩写的方法主要有哪几种？

解疑：扩写是把原来比较简单的段落，通过合理的想象，进行比较细致的记叙，从而使文章的内容得到扩充，变得具体、生动。

    扩写的方法主要有下面两种：

   （一）提供大概的内容，扩写成具体的一个片断。如原文仅“夏天的一个傍晚，在放学回家的路上，忽然下起了大雨”这一句话，扩写后成了这样一段话：“‘六月天，孩儿脸，一日三变。’下午放学后，我还没有走到十字路口，忽然一阵风吹来，把街上的落叶卷到半空，抬头一看，墨黑的雨云已经压过来了，闪电在乌云中乱窜，炸雷震耳欲聋，紧接着‘叭跶叭跶’豆大的雨粒像箭一般射下来。顿时，路面上铺满了点点的白色的小花。”显而易见，扩写后比原文要具体多了，如夏天天气的特点，路上下雨的情景写得细致了，给人有一种置身于雨中的感觉。

   （二）编拟一个提纲，把原文主要内容写具体。如有一篇《老师病倒以后》要求扩写的作文，原意是这样的：

    光明小学张老师，五十多岁，平日工作认真负责，十分关心热爱同学，深得同学们的爱戴。她身体很差，一直坚持工作。有一天，终因劳累过度突然病倒了。同学们听到这一消息后，思前想后，心里十分难过。他们一方面去医院探望慰问老师，一方面以各种实际行动来报答和安慰老师。在医务人员的精心治疗和护理下，在大家的关心安慰下，张老师的病很快就好了，重新回到了讲台，同学们很高兴。

    根据题意，“同学们听到这一消息后……以各种实际行动来报答和安慰老师”这一部分

    应是原文的主要内容，可以编拟下列提纲：

（1）听到老师病倒的消息，同学们心里很难过。（提示：大家可能想些什么，说些什么？）。

（2）同学们比过去老师在的时候更自觉了。（同学们课内外的具体表现，为什么能这样做？）（3）推选出代表，带了礼物去医院探望张老师。（同学们带去了什么礼物？老师和同学会说些什么？）

    然后根据提纲先想想，最后依次写下来。

提笔试文

＊新题选作

    请你从下面提供的三个武侠故事片断中，挑选一个较为感兴趣的，进行扩写。字数不少于800。

1．朗州道士罗少微，在茅山紫阳观寄住。有一个丁秀才也住在观里，这秀才的举止谈吐，与平常人也没有什么不同，只不过对于应举求官并不怎么热心，他在观中一住数年，观主一直对他很客气。一晚隆冬大雪，几个道士和丁秀才围炉闲谈，大家说天气这样冷，这时若有肥羊美酒，那真是快活不过了。说来不禁馋涎欲滴。丁秀才道；“那也没有什么难处。”紫阳观在山上，大雪封山，深夜之中哪里去找羊酒？众道士以为他是说笑，哪知丁秀才说罢，开了观门便大踏步出去。到得半夜回来，身上头上都积满了雪，手中提了一只银酒坛，装满了酒，又有一只熟羊，说是从浙江大帅厨中取来的。众道士又惊又喜，拍手欢笑。但见丁秀才取出长剑，掷于空中而舞，腾跃而去，就此不知所终，那只银酒坛却仍是留在桌上。观主怕官府追究，将这件事向县官禀报。

2．四川人许寂，少年时在浙江四明山向晋徽君学易经。有一日，有一对夫妇带了一壶酒，到山上来借宿。许寂问他们从哪里来，答称今日离剡县而来。许寂说：“道路甚远，哪里一日能到？”夫妇二人不答，许寂心下甚是奇怪，但见夫妇二人年纪甚轻，女的十分美貌，但神态严肃，很少说话。

当天晚上，二人拿了那壶酒出来，请许寂同饮。那男子取出一块拍板，板上钉满了铜钉，打起拍板，放声高歌，歌词中讲的都是剑术之道。唱了一会儿，从衣袖中取出两物，一拉开，口中吆喝，只见两口明晃晃的利剑跃将起来，在许寂头顶盘旋交击，光闪如电，双剑相击，声铿铿不绝。许寂甚是惊骇，不敢稍动。过了一会儿，那男子收剑入匣，饮毕就寝。次日早晨去看二人时，室内只余空榻，两夫妇早已走了。

3．石破天见那女子身材矮小，脸上蒙了一层厚厚的黑纱，容貌瞧不清楚。但不知为什么，这个强凶霸道、杀人不眨眼的丁不旧，见了她竟十分害怕。那女子抽出利剑，直逼丁不旧，丁不旧脸如土色，双膝酸软，他坐着的椅子椅脚早断，全仗他双腿支撑，这么一来，身子登时向下坐落，幸好他武功了得，足下轻轻一弹，又即站直。

＊每周一记

    你最喜欢什么武打片，里面的哪个人物最吸引你？为什么？写下来告诉同学。

自由天地

＊词语宝库

＊脸色红润  轻描淡写    剑刃撞击  目不斜视    行侠仗义

躬身行礼    死心塌地    剑气纵横  易如反掌    甘心情愿

名不虚传    大祸临头    倚壁而睡  恃强横行    略通文墨

展开架式    衣襟带风    英雄豪杰  精通诗理    云气弥漫

天高地厚    文武双全    破壁飞出  满不在乎    出剑狠辣

罪大恶极    阴狠毒辣    出神入化  无所不容    躲避不过

面对石壁    深不可测    替天行道  在劫难逃    凝神苦思

有难同当    奇材异能    凝神运气  有福同享    博大精深

＊小小练习

请你从自己看过的武侠小说中，选几句（或一个）你认为描写比较好的语句（或片断），摘抄下来。

＊写作趣谈

                          王禹 五岁吟诗

    王禹 是北宋文学家。他出生在一个农民家庭，小时候生活很苦，但读书很用功，很小就学会了写诗作文。

    他5岁的时候，当地一位太守听说他是个神童，就把他请去吃饭。

    见了面，太守见他长得眉清目秀，十分喜欢。一起吃了莲子羹后，太守考他，让他当场吟诗一首。

他答应后，立即吟道：

“昨夜三更里，

嫦娥坠玉簪。

冯夷不敢受，

捧出碧波心。”

诗的意思是讲：昨天晚上深更半夜，月中仙女嫦娥掉下一支玉簪。黄河之神（即河伯）不敢接受这个礼物，从河里捡起来还给她。诗的小作者想象丰富，充满了浪漫主义色彩，这诗不失为一首好诗。

太守听了，称赞道：

“这孩子极有天赋，诗做得很好！”