郭进拴|杜甫《无家别》鉴赏
《无家别》是唐代诗人杜甫创作的新题乐府组诗“三吏三别”之一,此诗如同一幅沉重的历史画卷,生动展现了安史之乱时期农村的凋敝荒芜和战区人民的悲惨遭遇,蕴含着诗人对统治者残暴腐朽的有力批判。
## 创作背景与主题
此诗作于唐肃宗乾元二年(759 年)春。唐玄宗天宝十四年(755 年)安史之乱爆发,乾元二年三月,唐朝六十万大军败于邺城,国家局势危急,统治者实行了惨无人道的拉夫政策。杜甫亲眼目睹这些现象,怀着矛盾、痛苦的心情,写成了“三吏三别”。《无家别》通过描写一个邺城败后还乡无家可归、重又被征的军人的遭遇,深刻反映了当时社会的动荡和人民的苦难,鞭挞了统治者的暴行。
## 诗歌内容分析
### 归家所见之惨状
诗开篇“寂寞天宝后,园庐但蒿藜”,以追叙的方式,点明时间是安史之乱以后,描绘出农村一片荒凉寂寞的景象,家园里只剩蒿草蒺藜,为全诗奠定了悲凉的基调。“我里百余家,世乱各东西。存者无消息,死者为尘泥”,具体描述了乡里人家在战乱中的悲惨遭遇,百十户人家死的死、逃的逃,一片破败。主人公“贱子因阵败,归来寻旧蹊”,“寻”字用得极为精妙,暗示旧日家园已面目全非,需要苦苦寻觅。“久行见空巷,日瘦气惨凄,但对狐与狸,竖毛怒我啼”,进一步渲染了乡村的荒芜,日光淡薄,主人公只能面对发怒啼叫的狐狸,人迹罕至,野兽猖獗,其内心的凄凉和绝望可想而知。“四邻何所有,一二老寡妻”,则通过描写四邻仅存的一两个老寡妇,展现了村庄的人口凋零。
### 尝试安居与再次被征
尽管家园破败不堪,但主人公像“宿鸟恋本枝”一样,依恋故土,决定留下来,“方春独荷锄,日暮还灌畦”,描绘出他在春天独自扛起锄头劳作,傍晚还忙着浇田的情景,体现了他对生活的一丝希望和对故土的坚守。然而,“县吏知我至,召令习鼓鞞”,县吏的到来打破了这短暂的平静,他又要被征去打仗。“虽从本州役,内顾无所携。近行止一身,远去终转迷”,虽然是在本州服役,但家里已没有可以告别的人,近处去只有孤身一人,远处去则前途迷茫,生死难料。“家乡既荡尽,远近理亦齐”,进一步表达了他的无奈和绝望,家乡已经一无所有,在本州当兵和在外县当兵都没有区别了。
### 对母亲的沉痛思念
“永痛长病母,五年委沟溪。生我不得力,终身两酸嘶”,这几句是主人公内心痛苦的集中爆发。他永远伤痛长年生病的母亲,母亲去世五年都没有好好埋葬,自己没能尽到儿子的责任,母子二人都饮恨终身。这种对母亲的愧疚和思念,更增添了诗歌的悲剧色彩。
### 悲愤的质问
诗的结尾“人生无家别,何以为蒸黎”,发出了悲愤的质问,一个人到了无家可别的地步,老百姓还怎么生活下去呢?这是对统治者的强烈控诉,也是对人民悲惨命运的深切同情。
## 艺术特色
### 情景交融
全诗情景交融,如“日瘦气惨凄”“但对狐与狸,竖毛怒我啼”等描写,不仅描绘了荒凉的景象,也烘托出主人公内心的痛苦和凄凉。诗人借景、物、事来寄情抒怀,使读者能够深刻感受到主人公的遭遇和情感。
### 叙事与抒情相结合
诗歌以叙事为主,通过主人公的经历,如归家、劳作、被征等情节,展现了社会的现实。同时,在叙事过程中融入了强烈的抒情,如对母亲的思念和对命运的质问,使诗歌既有真实的生活写照,又有强烈的情感共鸣。
### 语言质朴而深刻
杜甫的语言质朴自然,没有华丽的辞藻,但却具有强大的感染力。如“园庐但蒿藜”“存者无消息,死者为尘泥”等,用简洁的语言描绘出了战乱后的悲惨景象。“人生无家别,何以为蒸黎”则以直白的语言表达了深刻的思想,发人深省。
《无家别》是杜甫现实主义诗歌的代表作之一,它以深刻的主题、生动的描写和感人的艺术魅力,成为了中国古代诗歌宝库中的经典之作,让后人能够真切地感受到安史之乱时期人民的苦难和社会的动荡。
(责任编辑:王翔)
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