走到哪里，王老的人气都是高得不能再高，上周六王蒙在武汉图书馆一场“《红楼梦》中的政治”的讲座，引得外场一百多观众顶着寒风倾听。昨天的武大法学院一楼报告厅内座无虚席，能落脚的地方都站满了学生，还有不少人席地坐在讲台两侧。王老也表示，这场讲座是自己的“保留节目”，“语言的魅力无穷，我关注很久了，经过不断的思考和提炼，这个话题越积越丰富。”

由同义词、反义词、近义词到日常生活中简简单单的语句，能看到语言和思想发展的关系，语言丰富的政治功能和组合能力。近两小时的讲座，王老把简单的语句升华到深层次的语言学分析，再用生动的语言讲解出来，如此深入浅出的功力，大师不愧是大师。

“我很担心语言的处境”

“视听产品和网络如此发达，产生了文学可能消亡的观点。文学需要语言符号承载，但目前来看，语言的吸引力远不如画面声音来的使人轻松，比如大家看《红楼梦》的电视剧，里面有美丽的林黛玉，有体贴的贾宝玉，有直观的画面，都不想去看《红楼梦》的书了。”王蒙表示，我很担心，因为语言和人的思想联系最紧密。教育学、生理学、语言学家曾有争论：思想能不能离开语言？有无裸思想的存在？如果我们不找极端的例子，语言的发展和思想的发展是密不可分的。教育学家有研究表明，受教育程度低者，很难在语言上有足够的发展。

王蒙先生说，语言有生长、发展、推进思想的能力，如同义词、反义词、近义词的诞生，词汇有求全倾向，让我们的思维接触到经验层面以外的世界，语言了不起。

“语言的功能十分强大”

语言文字在传播中发生了巨大作用，有激发和动员功能，如1848年发表的《共产党宣言》，就是抒情散文的范本。有折腾、妥协和遁解功能，在政治中体现明显。绕口令、顺口溜的形成，是因为语言有解除自己心理负担的功能。

“小时候上课，老师教我们：失败是成功之母，这句话能延伸出很多话题。”王老举例，成功后，人容易骄傲造成失败，成功可能是失败之母。失败后也可能是再次失败，失败也能是失败之母。语言组合不同，其意大不相同。

“我不会做孙子的语文题”

有同学问起中小学教育中轻语言教育的问题。王老笑言，有一次自己辅导上小学四年级的孙子的语文作业，也不会做阅读理解题。“题目说：窗户外面长着高高的杨树。让在四个选项里选一个意思相同的句子。我看来看去，四个选项都对，我还真不会。”王蒙表示，语言有创造性，这与中小学教育中的种种规范相矛盾。