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中日比较文学研究机构

http://cmsapi.quanxi.cc最高文学研究机构风雨路:郑振铎对批判很意外

最高文学研究机构风雨路…

http://cmsapi.quanxi.cc词汇、词汇单位和词的结构

词汇、词汇单位和词的结…

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语音（音位）

一、音位简说（一）音位及其归纳方法《汉语拼音方案》介绍我们的普通话语音音系是22个辅音音素(21个声母)，10个元音音素(39个韵母)，4种声调，但是经过学习，我们接受的音素和声调调值已经超过了这些数字，仅是音变部分的知识就说明了可作为声母的辅音音

现代汉语 2010.08.13

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语音（音变）

语言不是一个个音节发出的，而是一连串音节连续发出形成语流。在语流中音节与音节、音素与音素、声调与声调之间会相互影响，发生声音的变化，这种变化叫做音变。这里谈的音变不是历时的（不同时代的）语音变化，而是共时的语流音变，主要是连读音变，即在

现代汉语 2010.08.13

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语音（音节）

一、音节的结构音节是语音的基本结构单位，是自然感到的最小语音单位。辅音和元音是分析音节得出的最小语音单位，声母和韵母是分析音节的组成部分，声调是每个音节贯穿始终的又一组成部分。在实际语言里一连串的语流中人们听感上分辨出来的并不是辅音元音

现代汉语 2010.08.13

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语音（声调）

学习和研究普通话语音，声调是一个重要部分。汉语是有声调的语言。声调是指一个字的字调，每个音节除声母、韵母以外，一定有一个声调贯穿始终。声调是汉语音节里不可缺少的重要组成部分,不同的声调可以改变音节所表示的意义。失业、实业、事业三个词语的声

现代汉语 2010.08.13

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语音（声母二）

（二）单元音韵母由单元音构成的韵母叫单元音韵母，简称单韵母。单韵母中a、o、e、、i、u、都是舌面元音，-i[](前i)和-i[ ](后i)是舌尖元音，er是卷舌元音。后三个韵母不属舌面元音，可统称为特殊元音韵母。 1.舌面元音单韵母发音时舌位、唇形及开口度始终

现代汉语 2010.08.13

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语音（声母一）

第二节声母一、声母的发音声母的不同发音是由发音部位和发音方法不同决定的。 (一)声母的发音部位发音时,气流受到阻碍的位置叫做发音部位。按发音部位分,普通话声母可以分为七类。 (1)双唇膏(b、p、m)由上唇和下唇阻塞气流而形成。 (2)唇齿音(f)由上齿和

现代汉语 2010.08.13

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语音（一）

语音教学目标及要求本章学习现代汉语普通话语音的基本理论和基本知识，熟悉普通话语音系统，使学生具有使用和推广普通话的能力。要求学生熟练掌握声母、韵母、声调、音节等语音知识，掌握语音的性质以及音素、音变、朗读的语音知识，了解音位知识。教

现代汉语 2010.08.13

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现代汉语课的性质、内容和任务

现代汉语课是高等学校汉语言文学专业的一门基础课。本课程的教学任务是：以马克思主义理论为指导，以国家的语言文字政策为依据，贯彻理论联系实际的原则，系统地讲授现代汉语的基础理论和基本知识，加强基本技能的训练，培养和提高学生理解、分析、运用现

现代汉语 2010.08.13

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汉语规范化和推广普通话

一、汉语规范化历史的回顾及其意义我国政府历来重视语言文字工作，早在新中国成立初就成立了中国文字改革委员会，后为了适应社会发展，加强语言文字工作，1985年12月,国务院决定把中国文字改革委员会改名为国家语言文字工作委员会，扩大了它的工作范围和

现代汉语 2010.08.13

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现代汉语概述（二）

四、现代汉语的特点所谓特点，顾名思义，就是特别的突出的方面，别人没有的你有，别人很少的你很多这就形成了特点。特点是通过比较而显示出来的。现代汉语具有区别于印欧语系语言的许多特点，这些特点是在语言的长期成长过程中形成和发展起来的。下面作简

现代汉语 2010.08.13

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现代汉语概述（一）

一、什么是现代汉语？现代汉语是从古代汉语、近代汉语发展而来的，换而言之，近代汉语是现代汉语的前身，古代汉语是现代汉语的渊源，近代、古代是汉语发展的两个重要阶段，有了这两个漫长而重要的发展阶段，才有现在的美妙而丰富的现代汉语。这句话指出了

现代汉语 2010.08.13

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中国现代文学史（二）

五四期背景介绍在文学领域内高举彻底反帝反封建的革命大旗，这个任务不能不落到无产阶级领导的五四以后革命文学的肩上。旧民主主义革命时期的文学虽然已为新文学的建立作了若干准备，但它本身无法完成历史所赋予的任务。五四文学革命运动的兴起，及是近代

中国文学史 2010.08.11

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中国现代文学史（—）

思想来源按照恩格斯的说法，意识形态领域内发生的种种新变革、新学说，虽然它的根源深藏在经济的事实中，却又往往以先驱者传给它而它便由以出发的特定的思想资料作为前提(注：恩格斯曾多次表示过这类意见。可参阅《反杜林论引论》，《社会主义从空想到科学

中国文学史 2010.08.11

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情景兼美，辞章俱佳

山川之美，古来共谈，江山如此多娇，引无数骚人墨客，吟诗作文，为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。其中，南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，仅用一百四十四字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被目为骈文中写景的精品。吟诵此文，但觉景

其他写作 2010.08.11

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写作创新思维的培养

我们常说:运筹帷幄之中,决胜千里之外。其中运筹就是思维的过程,是是否能决胜的关键。作文也同样如此，它是以思维为核心,运用多种能力和技巧而实现的一种综合性智力活动。因此，教学中教师如何培养学生良好的思维品质,提高思维水平,是学生写好作文的关键所在

其他写作 2010.08.11

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培养创新思维，拓宽写作空间

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分，也是语文教学中的一个老大难问题。在广大的农村乡镇中学，一些写作差一些的学生谈文色变，无话可说，无文可作，只能东拼西凑，勉强成文。绝大多数写作一般性的同学，也只会人云亦云，落入俗套。长此以往，效果可想

其他写作 2010.08.11

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写作过程思维能力的培育（二）

第二节书写作过程各项思维能力的培育一审题思维能力的培育学生审题的能力，主要表现为对题目的的理解能力。下面我们从对标题的理解和对材料的理解两个方面来谈谈这方面能力的培育。 1．对标题的理解由于标题具有高度的概括性和隐含性，因而它对学生的理

其他写作 2010.08.11

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