前天，我们班进行了一单元的小测验，同时进行了第一次听写。结合最近家长反映最普遍的问题——拼音问题，在这里对孩子们的学习情况做一个小结，希望能给各位家长一些帮助。

　　首先，我们一单元考试情况还不错，全班有20个100分，大部分同学都上了90分。当然，我们不能以分数论英雄，但我从卷面分析，也看出了一些问题。一、部分孩子不会听讲，有些题目没听到，就做掉了。二、有些孩子太粗心，考试不够认真。三、还有些孩子拼音基础不好，幼儿园的学前教育差异很大，有些孩子学习有待加强。

　　一年级的孩子刚学拼音，难度很大，既要记音，又要记形，在学习过程中肯定会遇到这样和那样的问题，家长不要着急，一方面积极配合学校老师的教学工作，做好孩子的预习与巩固的工作，另一方面也要与孩子进行磨合，密切关注孩子的学习动向，做好与孩子一起学习的准备，随时成为孩子学习上的好帮手，心理上的知心朋友。

　　我们的要求是：

　　一、每天都要读拼音。

　　二、带调的单韵母要打乱顺序随意点读，要求做到脱口而出，不会的要她用手指比划帮着读。

　　三、每一课书上老师让抄写的拼音词语一定要会拼读，孩子如果熟练后，家长要多出一些类似的词语句子让孩子多拼读，由慢到快，最后做到，不管多长的词语或句子看一眼就能脱口而出。

　　四、每一个学了的拼音家长要及时帮孩子复习，要多听写默写。

　　可能有的家长会说，要我教孩子别的也许我还能行，可是拼音一旦发错音不是害了孩子吗？不用担心，你可以借助拼音磁带，与孩子一起比赛学习，说不定你的宝贝比你学的还快呢？不仅如此，孩子一定从你的身体力行中感受到了一种无法言语的爱，一种自信，一种快乐，一种兴趣。

　　当然，在每天辅导孩子进行拼音练习时，时间不宜太长，10—15分钟即可；形式也要多样，本来学拼音就枯燥乏味，过于死板的让孩子记背，会打消孩子的学习积极性和求知欲望，尽量让孩子在轻松中学习拼音，在有趣的活动和游戏中获取新的知识和运用新的知识。

　　比如：比赛是孩子们最喜欢的活动，家长可以借助拼音报、有拼音的儿歌和故事等内容与孩子一起比赛拼读这些内容，拼读一个字，一句话、一段话.....游戏有找朋友，摘苹果，猜一猜等，家长可以充分利用拼音卡片做这样的游戏，如果没有卡片，做拼音卡片也很方便。

　　总之，怎样有助于孩子的学习，激发孩子的学习兴趣，我们家长都可以尝试，相信家长在这方面有很多好的方法。孩子在学习中不会或记忆慢，千万不要过多的责备孩子，孩子年龄小，心理脆弱，很容易被因你的斥责把孩子刚刚萌生的学习兴趣和自信心泯灭。鼓励是最好的灵丹妙药，家长切莫吝啬这样的语言。

　　同时家长可以与老师交流，学生家长互相交流，家长与孩子交流（不要忽略了宝宝们的智慧，他（她）们也有很多好的学习窍门）。

　　我每天都会在黑板上用拼音写一句话，能自己拼来的小朋友就能得到小贴画，孩子们很喜欢呢！一年级是个起步阶段，家长的扶持十分重要，让我们一起努力把孩子教育得更好！