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《郭进拴作品选集》读后感（25）（朱学军）

作者：赵新节来源：会员中心时间：2026-04-21

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《郭进拴作品选集》读后感（25）（朱学军）当我翻开郭进拴先生《探访中原大学旧址》一文，仿佛瞬间踏入了那段波澜壮阔的历史长河。字里行间，既有旧址的沧桑与厚重，又有中原大学的辉煌与荣光；既有对先辈的缅怀与敬仰，又有对当下的思考与启迪。这篇文章不仅是一次旧址的探访记录，更是一次精神的溯源之旅，一次对教育初心的深情回望。

文章开篇，郭进拴先生便以“中原大地，钟灵毓秀，人文荟萃”的描写，为整个故事奠定了深沉而厚重的基调。在这样一片充满文化底蕴的土地上，中原大学旧址宛如一颗镶嵌在历史深处的明珠，散发着独特的魅力。它见证了新中国高等教育的起步与发展，承载着无数教育工作者的梦想与追求。这种对历史背景的宏大叙事，让读者仿佛置身于那个激情燃烧的年代，与作者一同感受着中原大学旧址的独特魅力。

在郭进拴先生的笔下，中原大学旧址的每一处景致都承载着厚重的历史记忆。他带领我们走进旧址的大门，看着那些陈旧的教学楼、斑驳的墙壁、古朴的桌椅，仿佛穿越回了那个艰苦创业的年代。教学楼虽然简陋，却见证了无数次精彩的课堂；墙壁虽然斑驳，却记录着无数师生的奋斗足迹；桌椅虽然古朴，却承载着无数知识的传递。这些看似普通的物件，却蕴含着中原大学师生们艰苦奋斗的精神。他们在艰苦的条件下，依然坚守着教育的初心，为国家和民族培养了大批优秀人才。

中原大学的辉煌历史，更是让郭进拴先生深受感动。他在文中深情地讲述了中原大学的创办历程。1948年，为了适应革命形势的发展，培养大批革命干部和建设人才，中原大学在河南宝丰应运而生。学校创办初期，条件十分艰苦，师生们在破旧的庙宇、祠堂里上课，在简陋的宿舍里生活。然而，他们并没有被困难吓倒，而是以饱满的热情和昂扬的斗志，投入到教学和学习中。在短短的几年时间里，中原大学培养了大批优秀人才，他们奔赴全国各地，为新中国的建设和发展做出了重要贡献。这种艰苦奋斗、自强不息的精神，不仅是中原大学的宝贵财富，更是整个中华民族的精神脊梁。

在探访的过程中，郭进拴先生也对当下的教育进行了深刻的思考。他看到如今的高等教育取得了巨大的成就，学校的硬件设施越来越好，师资力量越来越强，学生的学习条件也越来越优越。然而，在享受现代教育带来便利的同时，我们也不能忘记教育的初心。郭进拴先生在文中写道：“教育的本质是培养人，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我们要坚守教育的初心，传承和弘扬中原大学的精神，为国家和民族的发展培养更多优秀人才。”这句话，不仅是作者的心声，更是每一个教育工作者的责任与使命。

文章的结尾，郭进拴先生在中原大学旧址前深情地回望，他的心中充满了感慨与敬意。那些师生们的形象，那些辉煌的历史，仿佛依然在眼前浮现。他深知，这次探访中原大学旧址，不仅是一次旅行，更是一次心灵的洗礼。中原大学的精神，如同春雨般滋润着他的心田，让他更加坚定了自己的信念与追求。这种对教育初心的坚守与传承，正是我们这个时代所需要的。

读完这篇文章，我不禁陷入了沉思。在这个快速发展的时代，我们是否还需要坚守教育的初心？答案是肯定的。教育的初心是培养人，是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。作为新时代的青年，我们要学习中原大学师生们的精神，将这种精神融入到我们的学习、工作和生活中。我们要珍惜今天的学习机会，努力学习，积极进取，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

“墨痕深处忆芳华，初心如磐向未来。”郭进拴先生的《探访中原大学旧址》，如同一盏明灯，照亮了我们前行的道路。它让我们铭记历史，缅怀先辈，更让我们坚守初心，奋勇向前。愿中原大学的精神在新时代绽放出更加耀眼的光芒，愿我们的教育事业更加繁荣昌盛。（25）

（责任编辑：王翔）

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