宿舍管理员登上大学毕业典礼的发言台，讲述她10年里与这些大孩子们的故事，赢得满场掌声与微笑，学生们的笑中带有泪。我相信，南京信息工程大学的毕业生们，在那一刻，真正毕业了，成人了。而在这一刻，我对这所我还很陌生的大学投以崇高的敬意，透过这件微小的事情，我看到了大学精神的平民情怀在生长。（《扬子晚报》6月20日）

　　今天，当一些大学在苦苦寻求建树其大学精神时，在一些大学自以为定位了大学精神纷纷贴上时髦的标签时，有一种人格缺失了，有一种意识淡漠了，有一种情怀抛弃了。这就是“平民”。潜意识里，这些大学精神大多最终指向于精英、一流、卓越、尖端，没有了“平民”的位置。在时代的大潮中，平民教育在大学中的分量日益轻忽了。

　　姑且不论，两千多年前“有教无类”的教育理念在今天的大学教育实践中遭遇了多少现实门槛。也不深议，今日大学里农家子弟所占比例日益走低的现实。只说这大学四年的教育，有多少平民教育的课程？“教书”一课，或尽善尽美。但“育人”一课，总也不尽如人意，更遑论平民人格、平民意识、平民情怀的建树？

　　心中无“平民”，看人的眼光必也无平等，为人的规则必也无尊重。见领导长官，堆笑奉承，甚或摇尾，显其奴性。遇平民百姓，倨傲睥视，摆上架子，自以为高人一等。今之一些人多有这两种绝然不同的面孔，深究其因与学校中平民教育的缺失有莫大干系。

　　在社会上，对权力金钱的追逐加剧了，对达官贵人的追捧增多了，对精英成功人士的吹捧泛滥了，社会运行中“赢家通吃”的局面屡见不鲜了。平民越来越淡出了社会的视野，平民的诉求，平民的意愿，平民的利益，在社会考量中的权重减轻了。令人惶惑的是，许多平民连自己的平民情怀也淡化了。这是一种社会意识与心态失衡的悲哀。

　　在这样的大背景下，大学的校庆典礼、毕业典礼诸如此类的舞台、平台上，尽是达官贵人的身影话音不足为奇，尽是职务身份的PK不足为怪。奇特的反倒是南京信息工程大学这样的高校，居然为一个宿舍管理员这样的平民留出一席之地，居然有那么多的学生与这样一个普通身份职务的管理员有那么多平等尊重的感人故事。反差强烈的背后，必定是这所大学富有的平民情怀熏陶的结果。

　　有的人早就大学毕业了，但他的“做人”远未毕业，走上社会后总是不断被“教育”。有的人年龄不断在迈过18岁的门槛，但他的精神远没有成人，不得不经常承受风雨的磨砺。相形之下，还是在大学里全部学完为好，只有这样付出的代价也最小。当每一个毕业生，走上社会之时，都已学会了做人，懂得了平等尊重，养成了平民的人格、意识、情怀，我们的社会就会有更多的人去关注平民、尊重平民乃至为平民利益而奋斗。这样的人，必定成就其非凡的价值。