“情人”、“偷情”、“同居”，这些拥有极高使用率的词汇从成年人口中说出来并不感到稀奇，可当这些词汇出现在小学生的作文里时，就不得不令人震惊了。不少老师和家长对此忧心忡忡，感叹如今的孩子们已经过早步入了“成人世界”。

　　昨晚参加同学聚会，一位从教多年的老同学王老师向笔者担忧，现在部分小学生过早步入“成人世界”，真是该引起家长和教育工作者在内的社会各界警觉了。前一天，她给学生们批改作文，不少学生的作文不仅使用大量网络语言，有的学生连“情人”、“偷情”、“同居”等字眼也用在作文中，令人意想不到。

　　小学生作文“网络化”，比如提意见叫“拍砖”，喜欢叫“稀饭”，看不懂叫“我晕”等，可“情人”、“偷情”、“同居”这些词汇怎么能用到作文里？“我从来没有在课堂上向学生们透漏过这种词汇的任何信息，这些字眼他们是如何获悉的呢？我在课堂上教的正面的东西他们没记住，课堂以外的反面的东西，他们倒是记住了。”王老师感叹说。

　　市民乔女士是一位文字编辑工作者，得知自己上小学二年级的孩子作文里出现“情人”、“同居”等字眼，很是震惊。乔女士说，由于自己的工作跟网络密不可分，有时候孩子上网也没有过多地关注，也很少指导孩子上网。“如果不是这次家长会，还真是不知道这种情况，今后抽空要多陪陪孩子，买些积极向上的书刊给孩子看，让孩子减少上网、看电视的时间。”

　　从事多年教育工作的张老师说，现在的孩子都是在电视文化或是网络文化的浸染中长大的。如今是信息爆炸时代，孩子缺乏辨别能力，还没有树立正确的价值观，学校能做的就是教导学生应该选择学习怎样的内容，而离开学校则需要家长配合监督孩子。“家长如果不加以重视和正确引导，很可能对孩子的成长带来不利的影响。家长应该引导孩子正确看待身边发生的社会现象，剔除侵入孩子心灵的阴暗面和不良风气，树立健康的人生观，这样才能培养出人格健全、个性丰富、才智优良、通情达理的人才。”