吴正宪摄影/本报记者 崔峻（1 ／1张）

　　人大代表吴正宪透露 第二批义务教育新课标教材正在修改完善———

　　全国人大代表吴正宪日前透露，目前第二批义务教育阶段新课标教材正在修改完善，今年秋季新学期开学时，孩子们就有望使用上新修订的教材。

　　全国人大代表、北京教育科学研究院基础教育研究中心小学数学教研室主任吴正宪日前透露，在全国两会召开前，教育部已经启动实施了第二批义务教育课程标准教材审查工作。今年要完成修订，秋季新学期，义务教育阶段学生将使用修订后的新教材。

　　记者了解到，2011年，教育部启动了义务教育阶段部分学科教材的修订工作。2012年，起始年级教材的修订、审定工作已经完成，并于2012年秋季学期开始使用。从2012年年底开始，教育部启动了第二批义务教育课程教材审查工作。

　　吴正宪透露，在此次全国两会召开前，作为全国中小学教材审定委员会审查委员的她，已经在教育部参与了68本小学数学教材的修订审查工作。据介绍，2012年，完成了一册、二册的小学数学新课标教材的审定，今年要完成第二册到第十二册的审查，目前审查工作基本完成。

　　吴正宪表示，为了切实给学生“减负”，在这次的教材修订审查工作中，专家组非常严格地按照新课标进行审查。以小学数学教材为例，专家组的确发现少数教材中含有少量“超标”内容，不符合所处学段学生学习的内容，审查专家组一律提出了删改意见。

　　吴正宪透露，目前第二批义务教育阶段新课标教材正在修改完善，今年秋季新学期开学时，孩子们就有望使用上新修订的教材。

　　代表观点

　　还孩子一个

　　原生态环境

　　全国人大代表、北京教育科学研究院基础教育研究中心小学数学教研室主任吴正宪提出，学生过重的作业负担、沉重的课外作业影响了整个一代人的健康成长，这点不容忽视。如果学生负担过重，那么上课时吸收知识的质量必然不高，怎样做“既有营养又好吃”的教育，是教学时应该思考的。“大家都在谈中国梦，我也说一下我的中国梦。做梦先得给孩子做梦的时间，我的梦想就是还孩子一个正常的原生态环境。”

　　谈到减负的问题，吴正宪说，这绝不是简单的教育系统内部的问题，它牵扯到很复杂的问题，比如说中国人的传统观念、社会文化、用人制度、评价机制、分配制度等一系列问题。

　　政府应当引导建立正确的评价机制。吴正宪表示，她接触到的一些政府官员，评价学校、评价地区的教育就是靠分，有几个考上北大、清华，分数线多少。评价学校只靠分数是绝对不可以的，应当是全方位的。