在全国中小学生作文比赛中，学生们常常试图运用各种成语来丰富自己的文章，但其中一些“N”字开头的成语却容易被误用。以下是对这些成语的详细介绍和举例说明，帮助学生们更好地理解和运用它们。

  一、描述人物特质或行为的成语

  1.能文善武：

  形容人既有文才，又擅长武艺，文武双全。

  举例：他不仅在文学创作上有所建树，还精通武艺，真是一个能文善武的人才。

  2.男耕妇织：

  指男人耕种田地，女人纺纱织布，形容夫妻分工合作，共同劳动的生活。

  举例：在那个小村庄里，男耕妇织的生活方式依然保持着。

  3.泥古不化：

  比喻拘泥于古代的成规或陈旧的学说而不知变通。

  举例：他过于泥古不化，无法接受新的教学方法。

  4.奴颜婢膝：

  形容卑躬屈膝、谄媚讨好的样子。

  举例：他在领导面前总是奴颜婢膝，让人很不舒服。

  5.年事已高：

  指一个人的岁数已经很大了。

  举例：由于年事已高，他已经无法再从事繁重的工作了。

  6.难能可贵：

  指难以做到的事情居然做到了，值得珍视。

  举例：在困境中他依然保持乐观，这种难能可贵的精神值得我们学习。

  二、描述情感或态度的成语

  1.念念不忘：

  形容牢记于心，时刻不忘。

  举例：他对那次失败的比赛念念不忘，一直在努力训练以期下次能够获胜。

  2.怒发冲冠：

  形容极端愤怒。

  举例：听到不公正的判决，他怒发冲冠，几乎无法控制自己的情绪。

  3.逆来顺受：

  指对恶劣的环境或无礼的待遇采取顺从和忍受的态度。

  举例：面对生活的困境，他选择了逆来顺受，默默努力改变现状。

  4.南柯一梦：

  形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。

  举例：他原本以为可以轻易获得成功，结果却只是南柯一梦。

  5.宁为玉碎，不为瓦全：

  比喻宁愿为正义事业牺牲，不愿丧失气节，苟且偷生。

  举例：面对敌人的威胁，他宁为玉碎，不为瓦全，坚决不投降。

  三、描述事物状态或变化的成语

  1.年深日久：

  形容时间久远。

  举例：这座古建筑已经年深日久，见证了历史的变迁。

  2.泥牛入海：

  比喻一去不复返，毫无音讯。

  举例：他离开家乡后就像泥牛入海一样，再也没有任何消息。

  3.弄假成真：

  本来是假装的，结果却弄成了真的。

  举例：他原本只是假装喜欢那个女孩，结果却真的爱上了她，弄假成真。

  4.鸟语花香：

  鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

  举例：春天的公园里鸟语花香，让人心情愉悦。

  四、其他常见成语

  1.南辕北辙：

  比喻行动和目的正好相反。

  举例：他的努力方向与目标南辕北辙，导致最终未能实现目标。

  2.耐人寻味：

  形容意味深长，值得仔细体会琢磨。

  举例：他的演讲内容耐人寻味，让人深思。

  3.囊萤映雪：

  原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。

  举例：他为了考上理想的大学，囊萤映雪地努力学习。

  4.能者多劳：

  有才能的人常常要多做事。

  举例：在团队中，他总是能者多劳，承担更多的责任和任务。

  通过以上的详细介绍和举例说明，希望全国中小学生在作文比赛中能够更准确地运用这些“N”字开头的成语，丰富自己的文章内容并提升表达水平。

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