石川达三在《人墙》一书中把日本战后的民主教育称之为墙，这面墙挡住了日本战前的封建和皇国教育，而教师则顺理成章的是人墙。
作品的背景是日本战后右翼开始兴起之时，日本投降后，美国大力推行去封建化和去军国主义化，初步建立起民主制度，而教育界则是其重要支柱之一。可是随着世界共产运动的发展，特别是新中国的建立，美国迫切需要日本做为桥头堡以“抵抗”共产主义的侵袭。于是便开始纵容日本的右翼军国主义势力。书中虽然仅仅写了教育界，但当年日本国内左右翼的斗争是相当残酷的，甚至还出现了“赤军”极左翼游击组织，学生工人运动也相当高涨。而此书则是专门集中于教育界。
不过可惜的是，不管是在书中还是现在，我们都知道，民主主义在日本失败了，目前来看右翼势力在日本成为主流。综其原因，除了美国的纵容、日本战后对右翼势力清洗不够外，日本国内的左翼犯了许多错误有关，不肯扎根于人民，做好普及宣传动员工作，要么就是搞红色恐怖活动，要么就是一味走议会斗争。说实话没有做到群众工作与议会工作相结合，只追求大影响力的事件和活动，不去扎实基础，失败怕也是必然的。
