做一名快乐的语文班主任

作为一名年轻的班主任。我庆幸自己还是一名语文教师。授课与班主任工作似乎难免会发生冲突，我却可以鱼与熊掌兼得，用语文教学来促进班主任工作，用班主任工作来带动我的教学工作。 一、利用语文教师自身的学科素养促进班级建设 不同学科的教师有各自的学科素养。作为班主任，一身兼两职，应该充分利用自身的学科素养，来促进班务工作。语文教师阅读面广，文史哲多有涉猎，能说会写是其优势。利用好这些优势，班务工作可以举重若轻。 1.在班级文化建设中体现独特品位 在班级显性文化建设方面，标语、宣传栏的制作是重中之重。高一时，我与学生们一道创作、选择标语，采用了道不远人，圣贤可师(班训)及莫道君行早，更有早行人(清周希陶)、让人们因我的存在而感到幸福(李镇西语)等内容，在内务评比与学业竞赛宣传栏上写了不可能有不可能和绝对没有绝对两句话。再辅以精心调配的素淡色彩和漂亮字体，与教室四面墙悬挂的梅兰竹菊、书香、家的挂画相得益彰。再加上

教学探索 2012.10.07

拯救学生从拯救自己开始

暑假教师培训的第一天，听取德育专家厉佳旭校长《拯救自己：教师的幸福和成功之路》的报告，深感作为一名教育工作者，拯救自己的重要性。因为教育者度己方可度人，自助才能助人，教育者无以拯救自己，何以拯救学生。拯救学生从拯救自己开始。 教育者何以拯救自己，这是一个值得深思的问题。但究竟怎么拯救，要我说就两点一是读书，二是实践。 读书为什么能够拯救自己？ 我们不妨看一看著名的教育家苏霍姆林斯基自己的叙述：我私人的图书馆里，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架有成千上万册图书我每天不读上几页，有时不读上几行，我是无法活下去的 不读书就活不下去，在我们常人的眼中难以想象。可是你细细考量，对于教育者来说，不读书，可能留给自己的就只能是营养残缺，最后失去自己的工作活力。苏霍姆林斯基还认为，一所学校的智力财富之源首先在于教师的个人阅读。真正的教师一定是读书的爱好者。他说：一所学校可能什么都齐全，但如果

教学探索 2012.09.26

高中文言文：这样教学会更有效

新课程理念呈现的课堂教学以自主、合作、探究的生动，以人本关怀的独特温暖着莘莘学子。在这样背景下的高中文言文学习应该因其特有的语言形式、音韵节奏而展现蓬勃生机，应该因其特有的时代历史风貌、文化风情而精彩纷呈。然而现实状况中的高中文言文的教和学中，还有许多不尽如人意的现象。 一、学生难以走进文本 文言是一种有着几千年历史渊源的语言，正因为历史的久远，其相应的文化背景、社会形态、表达习惯都与现实中的学生存在着一定的距离。现在的高中生，生活在知识经济时代，他们容易接受新思想、新文化，特别是容易接受来自各种途径、各个方面的新潮语言文化，而对文言文的学习极其感冒和抵触，认为文言文太旧，学它没用。 据笔者调查本校学生得知，75%的学生没有从文言文的学习中切切实实地品尝到快乐，也没有从文言文的学习中切切实实地感受到它的魅力，只是为高考吃力而艰难地学着文言文，甚至为拿不到高分而苦恼。学生的学习情绪低落。 就老师教

教学探索 2012.09.26

注重学生思维创造力的培养

新课程标准中指出语文教学要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展我认为创造力是个体在支持的环境下结合敏锐、流畅、变通、独创、精进的特性，通过思维的过程，对于事物产生分歧性观点，赋予事物独特新颖的意义，其结果不但使自己也使别人获得满足。支持环境，是指

教学探索 2012.08.16

于丹:孩子学诗词需要＂反刍＂ 不是简单学技巧

昨天，学者于丹来到北京东交民巷小学，为参加中国贫困山区优秀校长奖学金项目，来自青海、贵州、云南等地的校长们讲座。这些来自贫困地区的教育工作者向于丹提出不少关于传统文化教育的问题，如何将传统文化中的智慧与孩子们的现实生活结合是较为集中的问题之一。于丹表

教学探索 2012.07.25

美国中学写作教学的目标

在我国的高中语文课程标准中写作既是必修课程，也是选修课程，作为必修内容，要求集中于表达与交流中，主要有：学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考能考虑不同的目的要求，以负责的态度陈述自己的看法，表达真情实感，

教学探索 2012.06.14

境内外语文教学观

语文课应该教什么 境内专家关注的是文本的人文性以及审美意义、语文知识、文化韵味等方面的阅读价值。第一，语文知识是语文学习的重要内容， 是语文能力构建的一个不可或缺的途径；第二，要重视文本的文化韵味。要引导学生联系历史， 体悟文化内涵， 感受人物的生存状态， 思考人物的人格意味， 可深度阐释文本；第三，追求对文本意义全面而深入的开掘，其实质还是追求课堂教学的有效信息输入量， 追求文章范例 意义的充分发挥。 境外专家追求目标相对集中的思维训练，即语文课要创造有利于学生自主学习的环境， 进行有效的语文思维训练。如果课堂问题设计太少， 学生表现的机会就不多，提问也局限几个学生， 发现正确答案就停止了讨论， 导致个别人的发言代表了全体， 剥夺了众多学生的学习权利，难以进行全面深入的思维训练；只有老师和学生之间的互动非常频密，学生才会在教师的有效引导之下通过语言的学习、进行高阶思维的训练。 语文课应该怎么教 汉语言

教学探索 2012.06.11

如何有效掌握词汇

一个个词汇如同建筑大楼市的一块块砖瓦，有坚实的砖瓦做基础才能建设完美的大厦。学习英语也是如此，然而英语词汇千千万，新词、生词堆砌如山，怎样才能有效掌握词汇，高效地学习，在托福、雅思等考试中脱颖而出呢？以下几点建议可供参考。 有针对性的进行记忆 英语词汇犹如海洋中的水，要做到每个单词都牢记在心显然是不可能，这就需要我们进行选择性地记忆。首先可将词汇化分为三类，一是不需要记忆的词汇，二是只需认识的的词汇，三是要灵活应用的词汇，然后重点在三类词汇上下功夫，加强记忆。 建立学习新词的方法 在碰到一个新词时，不应该仅仅局限于知道其含义，而要更多地掌握它通常与哪些词搭配，在语法上有什么特性，它是如何发音的，掌握学习新词的方法。 学习新词的方法有： （1）尝试把新词放到短语中去学，不可孤立地学习。 （2）把形容词和与它们经常搭配的名词一起记录下来，反之亦然。如：royal family （3）把动词与句型以及它们搭配的名词一

教学探索 2012.06.04

汉语热遍世界 当名汉语教师，你准备好了吗

年轻的汉语教师志愿者们在北京首都国际机场整装待发 德国莱比锡孔子学院学员正在为老师（右二）过生日 广西赴泰国汉语教师志愿者正在上课 汉语热遍世界各地 中国不断深化的改革开放，中国经济的发展和国力的增强，中国独特悠久的文化和古迹，中国人走出国门者日众诸多原因在持续催生着全球一波波的汉语热潮。 3月12日，英国BBC开播汉语卡通教学片，这是欧美国家首次通过主流媒体向儿童教授汉语。如今在英国，很多中产阶级以能让孩子说汉语为荣，这些家长以10年到20年为孩子进行具有前瞻性的考量，他们认为，从现在开始让孩子学习汉语，在孩子成年的时候，中国在全球的影响力会比现在大很多，掌握汉语能让他们的孩子在今后更有竞争力。目前在英国，每7所中学中就有1所提供中文课程。 4月6日，法国政府向中国国家汉办主任许琳授予法国学术棕榈军官勋章，以表彰她在创建孔子学院，推广中文教学等方面做出的贡献。据法国驻华大使白林介绍，近年来，法国教育部陆续

教学探索 2012.06.04

语文是什么

语文是温柔的春风，融开了满河的冰冻；语文是无声的春雨，拂绿了遍野的荒原；语文是善意的微笑，驱走了心中的愁绪 语文是人生一道流动的风景线，当你以一种闲适恬淡的心情漫步其中时，便也成了风景线里的一道美丽的风景。人，不可以没有语文，不可以不懂语文。语文可以使一个人从幼稚走向成熟，从狭隘走向博大。懂得语文的人，即使平凡，也绝不庸俗，因为他懂得去鉴赏品味人生中的酸甜苦辣。有些人不是不聪明，而是缺少了一颗热爱语文、学习语文的诚挚的心，于是便无法体会到生活的诗情画意，于是便对生活空怀不必要的冷漠和戒备，于是便难以摆脱萦绕心头的寂廖和孤独。 语文是一种沟通。历史的残缺与完美，现实的动荡与平静，世界的无奈与精彩，生活的苦涩与醉人，无一不在语文中相互融合又相互分离。 语文是一种彻悟。无论是家存诗书还是窖藏老酒，无论是古韵京腔还是真草隶篆，无论是轩辕古藤还是华夏新枝，无论是百家经典还是大众俗语 没有语文，便没有睿智

教学探索 2012.06.01

未来的语言是英语还是汉语？

一个世纪以来，英语一直是全球最重要的语言，但它是未来的语言吗？如果汉语想挑战英语的霸主地位，那么首先必须攻克自己的后院东南亚。 在马来西亚最南部的城市新山，说一口流利英语的愿望驱使孩子们乐意每天路上花两个小时去上学。 凌晨4点30分，9岁的敖一涵（Aw Yee Han）跳上一辆黄色的小型货车。他的护照塞在脖子上挂的一个小袋子里。 他到达马拉西亚边境的时候，就可以直接把护照出示给移民局官员看。这样更方便些。 他的学校位于边境的另外一边的新加坡境内。不像在马拉西亚，英语在新加坡是主要语言。 这和一般的接送孩子不一样，但是他的母亲雪莉蔡认为这是值得的。 科学和数学课本都是英文的，因此我儿子就必须熟练掌握这门语言。 估计马来西亚南部的柔佛州有1.5万名学生每天坐公交车穿过边境去学英语。这或许看起来是一种极端的措施，但是一些父母不信任马来西亚的教育系统他们担心国内英语的重要性正在减弱。 马来西亚自从1957年摆脱英国统治取得独

教学探索 2012.05.28

汉语试听教材《中国好人》即将进入全球孔子学院

从北方联合出版传媒(集团)股份有限公司了解到，汉语视听教材《中国好人》在完成了2012伦敦国际书展的首秀之后，已制作完成英、法、德、西、日、韩等6个语种版本的图书和DVD，即将进入全球孔子学院网络。 由国家汉办孔子学院总部与北方联合出版传媒(集团)股份有限公司合作开发的汉语教材《中国好人》，根据2011年上映的电影《郭明义》改编而成，是集影、音、文字于一体的新型汉语视听教材。 在伦敦书展上看到《中国好人》的英国利物浦大学副校长、孔子学院院长迈克尔霍伊给了《中国好人》很好的评价，他说：如果能让更多人对汉语感兴趣、学好汉语，那么中国好人无疑又做了一件大好事。 担任《中国好人》推介大使的伦敦大学亚非学院学生麦克斯说：《中国好人》把电影与语言教学结合在一起，集影、音、文字于一体。不仅通过电影让大家学习到最日常的汉语对话，还让大家看到了中国人真正的生活，能够更加真切地感受中华文化，更深刻地了解当代中国。 谈到对好人的

教学探索 2012.05.28

汉语将列爱尔兰初中选修课 五千名中学生学汉语

5月3日，爱尔兰考试与课程评估委员会(NCCA)举办了中国语言与文化研究大会。爱尔兰教育部长奎恩、中国驻爱尔兰大使馆临时代办兰和平、国家汉办教材处处长彭增安以及来自爱全国多所中学的师生代表、都柏林大学孔子学院和科克大学孔子学院的汉语教师等共200多人参加。 爱尔兰教育部长奎恩在大会上宣布，爱尔兰国家考试与课程评估委员会决定于2014年将汉语列入初中选修课程，并将致力于在适当的时候把汉语列入中学毕业考试科目。 兰和平临时代办在致辞中表示中爱两国自1979年建交以来一直保持着良好的关系。今年两国领导人的互访更加强了双方在包括教育在内各领域的密切交流合作。她希望有更多的爱尔兰学生对汉语和中国文化感兴趣。 彭增安处长代表汉办祝贺爱尔兰汉语教学的丰硕成果，并表示汉办将继续支持爱尔兰汉语教学。 在都柏林大学和科克大学两所孔子学院的共同努力下，目前爱尔兰全国共有70多所中学开设了汉语课，近5000名中学生学习汉语。都柏林大学孔子学

教学探索 2012.05.25

教师“下水”游，学生才乐“游”

【案例】 前段时间，笔者有幸聆听了 特级教师滕宝明老师上的一堂作文课。其中，师生同写这一环节让我深受启发。 老师拿出三个杯子，分别标有一号、二号、三号，请三位同学分别用鼻闻、眼看、嘴尝这三种办法辨别杯中的液体。老师还幽默地给这三个同学冠以头衔：女中豪杰、小帅哥、重量级人物（这个同学有点胖），逗得大家哈哈大笑。老师重点提醒：当这三位同学在辨别的时候，其他同学该干什么？大家都说：仔细观察。 三位同学上台一一辨别之后，习作就开始了。老师要求大家选择自己最感兴趣的一个同学，写一个片段，时间三分钟。老师还说：今天坐在我们教室里的还有一位大同学（该班的语文老师），她将跟大家一起来写。待会儿比一比，是大同学写得好，还是你们写得好。 这一招果然奏效，同学们都奋笔疾书。接下来学生片段展示： 生 1 ：老师先请了时旭冰，老师说时旭冰是女中豪杰，她选择用看的方法，她认真地看了看三个杯子中的液体，看好以后，就走下了台。

教学探索 2012.05.25

考试如此多“娇”，引无数老师“竞”折腰

考、考、考，老师的法宝！可考试不再是老师的骄傲和专利，而成了这个时代的法器、利器了！考学校，考公务员，考从业岗位，考能力水平，考等级绩效名目繁多，不一而足，烧烤着时代如此多娇！ 抬望眼，仰天长啸，在课堂上总是出题考学生的老师，如今在新课程改革中给革命了，一年总有几度被考。我所在的高中，每学年结束时，想续聘的老师必须参加一次高考试题的作答；每个学期校长都要举行一次教师文化水平的笔试会，笔试成绩成为教师绩效考核的重要数据。还有高三把关教师的定岗选拔考、心与心的交流师生同室考众里寻他千百度，蓦然回首，老师还在灯火阑珊处考试！ 考试如此多娇，引无数人竞折腰！ 近几年，我国高考考生人数徘徊在900万左右，莘莘学子守得十二年寒窗苦，也未见得云开花月明。大家争名牌大校、抢一类重本、占优质学位，为伊消得人憔悴，望尽天涯路！我国一本类大学录取率，地域性差异大，北京市可以高达25%，而地方省市不超过10%。大家把北大、

教学探索 2012.05.21

学汉语从娃娃抓起 英国BBC将开播教学动画语言秀

据英国BBC中文网报道，英国BBC将在儿童频道推出一个语言秀(Lingo Show)，为那些学龄前儿童播放中文教学节目。 这个节目寓教于乐，通过一个叫伟的卡通人物，用歌曲和游戏的方式教小朋友中文。小观众们在电视节目的帮助下可以学习从一数到十，可以说你好和谢谢，并可以记

教学探索 2012.05.21

国外学生语文怎么学

美国：把语文课上成阅读课 美国一所中学正在试验工作坊式的语文教学。 语文课更像阅读课，13岁孩子要读6、7种风格英文作品 美国中学实行宽松的选课制，语文课也更像是阅读分享课。虽然美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设有专门的写作课程，而是通过阅读各

教学探索 2012.05.17

历届中考作文经典语段之靓丽结尾

俗话说：织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。好的结尾犹如七十二拜后的一哆嗦，犹如舞蹈演员舞毕的深情一躬，给人以圆满的感觉。写好文章的结尾，如美人回眸一笑百媚生，能使评卷老师在甜蜜的回味中抬高分数。 经典语段1 这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！ （2010年滨州市中考满分作文《那一次我真的很棒》） 【眉心飞语】议论点睛，结尾深化。在文章的结尾，加以议论，将上面所写的内容再深入一层，揭示意义，是一种常用的结尾方法。这种方法的主要特点，是以简短的文字，表达十分丰富的内容，将文章的主旨拓展延伸，或进入深层，产生增强力度的效果。小作者用议论性文字对宽容之于人生的意义揭示得十分透彻，读罢全文，给人以很大的启示。议

教学探索 2012.05.12

什么是好的语文教育

就一道关于孔融让梨故事的小学语文考试题目如果你是孔融，你会怎么做？，上海一名小学生回答我不会让梨，被老师判错，此事引起了很大争议。 这孩子将来长大了，如果还保持着这样会思考爱质疑的精神，应该是很会读书的。到时候他就会发现，历史上的孔融根本不是课本上说的那种乖乖孩，而是非常另类的，非主流的，很有独立精神的。 他从小就能说会道，大人也辩论不过他。九岁时，他去拜访一位姓李的官，人家不见，说我们之间没来往过。孔融说：我的祖先是孔子，你的祖先是老子，我们早就有交情了。那官员不得不接见了他。孔融长大之后更是了不得，曹操一出台什么政策，他都要作对。曹操下禁酒令，他说天上有酒星，地上有酒泉，喝酒怎么怎么好。孔融甚至质疑过那时候最大的主旋律孝，后来被曹操杀掉了。如果道德教育必须以四岁的孔融为准绳，那么长大了的知识分子孔融，无疑是道德教育失败的典型了。 其实，这个事件之所以会引来沸沸扬扬的探讨，显然不仅仅是该不

教学探索 2012.05.09

外国语文课都教些什么？

前段时间，中国的中小学语文教材改革引起了社会的广泛关注。鲁迅的作品是否该删除？余华的作品是否该选入？众说纷纭，莫衷一是。其实，每个时代都有自己的文学经典，也有超越时代的不朽名篇，但经典和名篇并不是选取语文教材的唯一标准。好的语文教育，必须有助于塑造学生完整的灵魂和独立的人格。这方面，不妨借鉴一下外国的做法。 美国：把语文课上成阅读课 美国大学入学对写作要求非常高，但很多中学都不设专门的写作课程，而是通过阅读各种体例的作品、写书评等来锻炼。至于语文课上读什么书，也由任课教师自己开书单，无论教育部还是学校，都不会印发统一教材。刚上初中的13岁孩子，一个学期下来要读67种风格的英文作品，而希望上好一点大学的高中生，平均一学期要完整啃下10本左右名著。 从古希腊故事《特洛伊》《奥德赛》，到莎士比亚的《哈姆雷特》，再到《安妮日记》《罪与罚》和《蝇王》等，都是学生经常被布置阅读的著作，还要按进度在课堂上讨论。

教学探索 2012.05.09