“小呀么小二郎, 
                背着那书包上学堂, 
                不怕太阳晒, 
                也不怕那风雨狂, 
                只怕先生骂我懒哪, 
                没有学问(啰)无颜见爹娘, 
                (朗里格朗里呀朗格里格朗), 
                没有学问(啰)无颜见爹娘. 

                小呀么小二郎, 
                背着那书包上学堂, 
                不是为做官, 
                也不是为面子光, 
                只为做人要争气呀, 
                不受人欺负(呀)不做牛和羊, 
                (朗里格朗里呀朗格里格朗), 
                不受欺负(呀)不做牛和羊.”

    听着这首歌，你眼前或许呈现出这样一幅图景：烈日炎炎，小二郎与三五少年伙伴，沿着小路或跨着田埂，蹦蹦跳跳，一路欢笑，向着学校走去。当然，你的图景也许是城市的：风雨之中，小二郎也应该有三五少年的陪伴，只是他们走在马路的人行道上，但那少年们也是蹦蹦跳跳，一路欢笑着奔向学校。——你再想下去，那学校必定是充满了诱惑，充满了快乐，是少年喜欢的！

     为什么小二郎喜欢上学？因为他们知道“没有学问无颜见爹娘”，换句话说，上学是为了爹娘。多么朴实的学习目的！在中国，在一个至今还是传统伦理社会而不是现代法治的社会里，孩子是父母的，不是国家的。为孩子前途命运付出最多的是父母，生活的吃穿用度，学习的高额费用，绝大部分都是父母承担，未来找不到工作还是依赖父母。小二郎们虽然年纪轻轻，但“不怕太阳晒，不怕风雨狂”，他们明白：疼爱自己的、关怀自己的，唯有爹娘，不好好学习就对不起爹娘的付出！

     小二郎喜欢上学还有一个更可怜而又伟大的目的：成为一个人，成为一个有尊严的人。人类天然平等，这是区别于动物世界的最鲜明的标志，但中国是一个等级社会，是一个人欺人的社会，人与人之间没有平等可言。小二郎也许没有多少亲身的经历、亲身的体验，但父母会告诉他。上学就是为了争得一个做人的资格，“不受人欺负，不做牛和羊”。小二郎明白：不好好学习，等待你的是“牛和羊”的遭遇！

      小二郎喜欢上学，喜欢上学的目的是现实的，但现实的目的之后，带给人许多的酸楚与思考。