齐艳老师毕业于白城高等师范专科学校，是白城三中的语文教师。从教以来，她孜孜以求，勤勉好学，凭着先进的教学理念，科学的教学策略，娴熟的教学技巧，灵活的课堂驾驭能力，成为洮北区新课改试验的首批实验教师，先后获“国家级优秀教师”、“省级学科带头人”、“省级骨干教师”、“吉林省科研型名教师”(首届及第二届连任)、“吉林省教学新秀”、“吉林省优秀科研工作者”、“吉林省师德标兵”及区“双十佳教师”、“区首届名师”等荣誉称号，是课程改革实验中的排头兵。

一、师路漫漫。求索不止

初为人师时，语文教学的博大精深，令她无所适从，因此，她开始自觉地置身于教学研究，努力学习教育理论并实施于教学实践之中。她认为一切有利于自身提高的方式都是学习，包括听课，读书、交友、谈话等。平时在工作中，她常常与同事们探讨、交流，解决备课时遇到的各种难题。

广泛涉猎、长期积累，博采众家之长，让她有了丰厚的文化底蕴。一路走过来，不断地学习，不停地充电。在漫漫的教学路上，她刻苦求学、努力创新、大胆实践，用执着的信念和勤奋的付出唱响了语文教学课改之歌，其教学风格也有了改观。

二、溯流而上，更上层楼

自1996年以来，她先后参加了省教改课题《现代教育技术与学科课程的整合研究》、国家级“十五”课题《创新与写作》等课题的研究。她撰写的多篇教学论文，先后在国家级期刊上发表。自制语文课件30多个．并在各类多媒体课件评比中多次获奖。她编写的《中考作文阅读》、《中考在线·现代文阅读》等多部教辅用书受到了读者的好评。听过齐艳老师课的人都说，她的课堂是学生们的乐园，是学生们的竞赛场。她不仅得到孩子们的欢迎，还受到专家同行们的好评。

三、积累经验，不断反思

经验源于积累，提高在于反思。几年来，她总结了多种课型．充分体现了新课改以人为本的思想。在阅读课上，引导学生们明了“书品如人品”，“读高品位的书自然会提升自己的品位”的道理。为了实现资源共享，她又率先上起了“读书汇报课”，提倡“不动笔墨不读书”，师生互动、达到双赢，不仅教师得到历练，还使学生的交流能力、分析能力及解决问题的能力均得到了显著的提高。她将“诗化人生”的理念融入教学之中，追求一种诗化的教学方式，努力创造诗化的教学氛围。

多年来，她一直致力于全面提高学生的语文素养的研究：在课堂上，她深入浅出、旁征博引、陶冶性灵，以大师为范，借经典为媒，让学生打破时空的界限，与文学、思想大师进行心灵的沟通、生命的对话，为学生的终身发展奠定了坚实的基础。

学无厌倦，勤乃通其妙；业靠专攻，恒能有所成。在课程改革的漫漫长路上，齐艳老师是改革大潮中的弄潮儿；在新课改的深化进程中，齐艳老师是素质教育的辛勤耕耘者。“蓬山此去无多路，青乌殷勤为探看。”人生曲折长路，从教坎坷征途．齐艳老师就是一只殷勤探看的青鸟，潜心从教，执着前行——漫道位卑，登讲台而小天下；全凭情至。居陋室以写春秋!